更多内容加载中...
苏公网安备 32031102000486号真正的教育是心心相印的活动,惟有从心里迸发,才能打动心灵的深处。深藏着对教育的这种理解，于2016年1月参加工作以来，就一直辛勤耕耘着，努力使自己走在一条坚实执着、无私奉献、勤勉敬业、为人师表、廉洁诚信、馨香相随的教育之路上。
徐州市玉潭实验学校 赵丹
信念如磐，心中高爱
2012年毕业于南京晓庄学院，专业为数学与应用数学(师范)。工作4年来，一直从事数学教学工作。凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负全部都倾注在所热爱的教育事业上。良好的师德体现在对学生的关爱，对事业的奉献。把对学生深沉的爱，化作对学生成长的责任中。爱学生，以尊重和信 赖为前提，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。从小处着手，从学生关心的寻求最佳教育时机，给学生如沐春风般的爱。喜欢孩子，并且热爱教师这个职业。认为学生是教师工作的主体、服务的对象。教师的一句话或者一个举动都有可能影响他们的一生。爱，是想学生所想，不断给学生前进的方向和动力。班内无小事，处处是教育。课堂上总是注意去发现和利用一些小的契机去开导学生，比如在每次考试中，对每一位学生，总是力求抓住特点，用殷切的话语给其以激励和警醒。在享受工作的同时，也在享受着纯净的师生之情。尽所能善解人意，幽默随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误。同时，赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上严格要求，成为他们的师长;在课余，与孩子们平等相处，成为他们的朋友。努力付出赢得学生、家长、学校的广泛赞誉和教学成果。2019年获得 “优秀教育工作者”称号。
业精于勤，勇于担当
对工作认真负责，兢兢业业，注重专业化发展。努力钻研教材，研究学情，不断提高业务水平。2017年12月获得鼓楼区首届教师优秀教学设计评比一等奖，2018年11月获得鼓楼区2018年数学学科优质课评比一等奖，2019年6月荣获鼓楼区“一师一微课”学习资源评选一等奖，2018年11月获得鼓楼区青年教师研修班课堂教学展示评比贰等奖。2017年12月荣获中国陶行知研究会第二届全国“创造杯”论文评比一等奖，2017年12月荣获徐州市陶行知研究会2017年度“行知杯”征文比赛贰等奖，2018年12月荣获徐州市第十五届“创新杯”中小学优秀论文评比二等奖，2019年06月荣获徐州市第二十届中小学科研杯论文比赛三等奖。在2017-2018学年第一学期被评为校教学质量先进个人，2018-2019学年第二学期被评为校学科教学能手，2018-2019学年第二学期被评为教研先进个人，并且在2018-2019学年第二学期微课比赛中荣获校一等奖。“一切为了学生的发展”是从教以来不懈的追求。对学生的关爱，已经换来师生之间浓浓的师生情。所带班级成绩一直名列前茅，各项表现突出。以六年级期末考试为例，六(3)班数学年级第一 ，六(4)班数学年级第二，并在四到六年级三年教学时间里在多次月质量检测中取得优异成绩。并在后来考中学时很多孩子考上了树德、西苑中学和三十八中实验班。在与孩子们的教学相长中成熟着。主动积极地参与听课、评课，一丝不苟、力争尽善尽美地上好每一节课。多年来，上过多次公开课，示范课，获得了校内外师生的一致好评，一直以来担任六年数学年级组长，承担了学校教科研的工作。
敢于创新，责中高智
在学校师资队伍的建设中，多次担任“青蓝工程”师傅职务，积极发挥团结向上的正能量，大力培训、引导青年教师走专业化发展之路。在不断强化自身业务能力的同时，还积极思考，采取不同举措推动与学校教科研工作的前行。六年级数学教师群体成为一个阳光向上的团队，不仅传承了学校踏实奉献的优良传统，同时又逐渐形成改革、创新的精神，用比较新的理念去培养能面向社会、面向未来的人才。教师主动学习进步的氛围浓厚，年轻老师参加区级的基本功大赛取得优异成绩;学校的多名教师主动申请市级、区级的课题，将自已的教学困惑与思考形成有价值的课题进行研究，主动参与校“琢玉校本课程”项目化建设工作中来，并积极参与区工作室学习研究，从而进一步指导自己的教学实践。
成绩只属于过去。只有给自己更高的起点，才会有更好的结果。在不断给自 己和学生们、同事们设定更高的目标同时，做好每件细微事，努力把平凡的工作做得不平凡，用不变的激情超越自我。