铜山区大彭镇实验小学盖玲拟申报中小学正高级教师材料

来源:徐州教育在线-大彭镇实验小学     2025年7月8日    责任编辑:梦梦     阅读:3679次

  盖玲,中小学高级教师。从教三十年来,始终扎根于农村小学,以教书育人为己任,在平凡的岗位上不断努力。

  一、以德为先,坚守教育初心

  作为一名教师,她始终忠诚于党的教育事业,自觉遵守职业道德。在日常工作中,以身作则,用严谨的教学态度和良好的师德形象影响学生。同时,积极参与学校的师德建设活动,认真学习师德规范和教育法规,不断提升自己的师德水平。近年来,她先后荣获徐州市和铜山区“优秀教育工作者”称号,这些荣誉不仅是对她工作的认可,更是对她坚守教育初心的肯定。

  二、 学为中心,提升教学技能

  作为一名科学教师,她始终致力于提升自身的专业素养,以更好地适应教学需求并赢得学生的喜爱。为此,她积极投身于各类专业培训和学术交流活动,系统地学习科学教育的前沿理论,深入研究科学课程标准,不断更新教育理念与教学方法。在教学实践中,他尤为注重培养学生自主学习和科学探究的能力。她的努力也得到了回报:2021年,荣获徐州市小学科学优质课一等奖;2023年,又在徐州市“名师公益课堂”优质课评选中获得一等奖。近五年在市区等活动中做公开课、讲座20余次。

  她努力提升自己的科研能力。近五年主持或参与了2项省级规划课题,均已顺利结题。其中,主持的《小学生课堂深度学习的校本实践研究》被立项为江苏省“十四五”教育科学青年专项重点资助课题,并取得了丰富的科研成果。课余时间,她还将教学经验总结提炼,撰写成教育教学论文。任现职以来,省级期刊发表论文10余篇,其中2篇被核心期刊发表。凭借这些成果,她于2021年被评为徐州市教育科研先进个人。

  三、 关注成长,凝练育人本领

  从教以来,她始终坚守在教育教学第一线,以高度的责任心和敬业精神对待每一项工作,多年担任班主任工作。她尊重每一位学生,关注他们的成长,努力营造一个民主、和谐、积极向上的学习氛围,为学生树立榜样。凭借扎实有效的班级管理,和对学生的满腔热爱,得到了学校领导和同事们的高度认可,多次荣获学校“优秀教师”“优秀班主任”称号,所带班级被评为区优秀班集体。

  四、 倾心辅导,助力教育成长

  多年来,她所任的教班级成绩优异,学生的科学素养和创新能力显著提升。她还积极组织和指导学生参加各类科学竞赛和实践活动,培养学生的科学素养、创新能力、团队合作精神和实践能力。同时,指导的学生在各类竞赛中屡获佳绩,多次获得省、市级奖项,她也被评为“江苏省优秀科技辅导员”。

  此外,她还热心辅导青年教师,助力他们快速成长。2020年,被评为“江苏省乡村小学骨干教师培育站优秀导师”,这是对她在教师辅导方面的高度肯定。

  对照江苏省中小学正高级教师的评审条件,盖玲老师已具备参评资格。

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