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苏公网安备 32031102000486号经过两年的课改实践，徐州市铜山区娇山湖中学的“五一问学课堂”教学模式已经深入人心，在全区乃至全市具备一定的影响力。为了进一步提高教学质量，尽快引领新入编教师学习高效的教学模式，9月28日，夏兆喜校长在学校风雨操场采用“五一问学课堂”教学模式进行了一场精彩的公开课。参与本次公开课的有七年级全体学生以及娇山湖中学全体教师。
“五一问学课堂”即：一个明晰的学习目标；一个贯穿课堂的主问题；一次有效的合作学习；一张完整的思维导图以及一次有效的达标测评。全体教师积极探讨，记录教学方法，分析“问学课堂”特点，拓展课堂教学新思路。
为了获得第一手课改资料，夏兆喜校长本学期兼任七（5）班班主任并带两个班的语文课。本次示范课夏校长选择了莫怀戚的《散步》这篇文章，在明确了本节课需要完成的学习目标后，以主问题引导，子问题分解的形式将这节课的学习内容串联起来。全体学生根据学习目标对本节课内容展开研讨。
对文章主体有了初步了解之后，夏校长引导学生们根据段落对文章展开层层剖析，并根据文章内容不断提出问题，指引学生思考的方向。根据夏校长抛出的问题，各个学习小组展开激烈的讨论，并用鼓掌示意老师讨论结束。接着，各个学习小组派出代表就讨论的结果进行展示。
夏校长就各个小组的汇报内容作出了细致的点评，并进行总结梳理。在理清文章全部内容之后，要求各学习小组以选用关键词，构建思维导图的形式，对全文主题进行升华。台上学生热情高涨，在展开了激烈地讨论之后动笔构思。夏校长在对各小组的成果进行点评后，发放当堂小测，及时了解学生对本节课所学知识的理解情况。
在听完如此精彩的一场公开课后，全场掌声雷动。老师们对“五一问学课堂”的认识更进一步，9月29日，八年级范从从老师在风雨操场、九年级张世芹老师在录播室采用“问学课堂”教学模式分别进行了公开课展示，我校全体教师积极参与，共同探讨该模式在不同年级、不同科目等方面的适用性。根据学科特点提出了很多改进建议。
9月29日上午，茅村中心中学30多位教师走进娇山湖中学体验“问学课堂”，与娇中老师共研课改新方向。课后，夏校长诚挚欢迎茅村中心中学老师们的到来，并就28日下午的公开课在我校报告厅召开研讨会，两校教师齐聚一堂，分析课堂优劣，研讨课改新方。同时，夏校长表示期待两校增进交流，互学互进，努力打造教研共同体，寻求课改新发展。茅中教师也对娇山湖中学的教学工作提出高度赞扬，认为娇中学校文化积淀深厚，“问学课堂”形式新颖，活泼高效。
娇中课改正在正确的道路上蓬勃发展，不断向前，相信经过娇中人的不懈努力，“问学课堂”一定能够开花结果，引领教育的新方向。
通讯员：张玉贺 审稿：祝清刚