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苏公网安备 32031102000486号为落实徐州市教育局“三新四行动”精神，研讨落实指向核心素养下“本真”课堂教学的策略，赋能新课堂，推进义务教育高质量发展，由铜山区教师发展中心教学研训处主办，铜山区娇山湖中学承办的与徐州市四中进行的同课异构联合教研活动将于5月8日在娇山湖中学举行。
徐州四中校长刘兵、副校长李淼带领教科室及初一年级负责人，初一数学组和初二英语组全体教师参与了此次活动。
“同课”凝共识，“异构”琢匠心
合作探索新课堂模式
教研活动采用“同课异构”的方式，娇山湖中学的梁晶晶、姜远玲老师，徐州四中的汪慧娟、谢弈萱老师围绕七下数学“12.2证明(1)”和八下英语“Unit7 Reading1”两个课题。
汪慧娟老师和梁晶晶老师分别以其独特的教学风格，成功执教了苏科版数学七年级下册的“证明”一课。
汪慧娟老师以她严谨的逻辑推理和深入浅出的讲解，引领学生深入数学证明的精髓。
梁晶晶老师运用生动的实例和互动式教学，激发了学生对数学证明的浓厚兴趣。两位教师的同课异构，不仅展现了个性化的教学风采，也促进了学生思维的多维发展。
在确定同课异构的执教内容后，两校英语备课组根据新课程标准的要求，进行了深入扎实的集体备课，确定了教学目标及教学重难点，精心设计教学环节。课堂坚持学生主体地位，教学设计新颖，教态自然亲切，语言清新优美，教学过程流畅。
第四中学谢弈萱老师引导学生从自身出发，注重让学生获得自我的情境式体验。对于文本解读，坚持 read lines , read between lines 和 read beyond lines 。
娇山湖中学姜远玲老师从文章体裁访谈入手，以精选设计问题为牵引，用简单的形式给同学们带来了丰富的内容。
“同研”聚理念，“异法”助实践
合作深挖新课标内涵
课后，两校教师分备课组开展了集体教研活动。
四位上课老师分享了她们在本校备课组集体教研的基础上，围绕课题，深入研究新课标、新教材，钻研教法，打造新课堂教学模式的心路历程。
两校教师积极发言，对四位老师的课给予高度评价，提出了大量建设性的意见和建议。
在两校校长的指导下，两校教师就如何基于两校学生的学情，培养数学思维、精选习题分层训练、提升英语听说读写能力、增加英语词汇量等具体做法展开充分研讨，相互取经。
“同心”促合作，“异途”强落实
合作开展教改新行动
教研活动结束后，徐州四中刘兵校长和娇山湖中学夏兆喜校长分别做了《用“志诚”之光照亮孩子前行之路》和《初中“五一”问学课堂学习支持系统开发与运用研究》的主题发言。介绍了两校在开展“三新四行动”方面的具体做法和经验。
两校校长对此次合作教研给予了高度评价，对进一步加深两校的合作，同心聚力谋发展形成了高度的共识。他们共同认为，徐州四中是一所百年名校，文化底蕴厚，师资力量强，拥有一批省市级名师，娇山湖中学成立时间短，拥有一批充满活力的年轻教师，近几年教育教学成绩进步斐然，两校具有强烈的互补性。希望以此次“同课异构”教研活动为契机和起点，全面开展两校合作，加深在教育教学各领域全方位的交流，建立常态化的交流制度，打造徐州市校际间新老合作、城乡结对的典范。
当前，徐州四中正在全力打造“怀诚四有好教师团队”，争创省级“四有好教师团队”。此次与娇山湖中学的交流活动，是开展创建活动的重要举措，徐州四中在打造名师团队，提高教育教学质量，扩大辐射影响的强校之路上又迈出了坚实的一步。