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苏公网安备 32031102000486号2025年6月4日，郑集镇中心中学数学组在一楼开课教室举行第五次团建活动。校长薛红永，副校长丁允金，教科室主任刁卫星全程参与并发表重要讲话。会议由数学教研组组长张微主持。
李庆梅老师分享的内容是《为什么你的学生不思考》，书中首先分析了影响学生思考的14个因素：布置思考题;频繁的进行分组;运用白板;课桌椅随意摆放;只回答持续思考的问题;站着口述题目;布置自测题;让知识流动起来;让学生进入心流状态;底层巩固;让学生记有意义的笔记;评价你重视的能力;帮助学生了解自己会与不会什么;使用数据收集评分方式。在教学过程中，老师需要培养学生的自主性，还要帮助学生打破组与组之间的隔阂，让知识流动起来。
赵序冉老师分享了时下比较时尚的书籍《长安的荔枝》，从作者创作的背景开始谈起，作家马伯庸为了写好这本书，他开始频频关注运送荔枝的人，需要做多少工作，花多少人力物力，动用多少资源。这是一部以唐朝为背景的小说，通过阅读，赵老师带来了三点感悟：首先，面对再大的困难，都要用勇气和毅力去克服;其次，告诉人们，人性既有丑恶的一面，也有善良的一面，做人不能没有原则和底线;最后，小说告诉我们，历史是一面镜子，可以让我们更好的认识和理解现实，更好的把握当下的生活和未来的方向。
教科研校长丁允金在发言中指出，作为一名年轻的数学老师，要有数学思想和人生理想，要多向刘洪君主席、刁卫星主任他们学习和请教，要有不甘人后的韧劲。同时，他建议每位青年数学老师要给自己准备两个“教学锦囊”，一是深耕锦囊，善于打磨，突出重点，突破难点;二是跨界锦囊，大胆的把数学故事、生活事例融入数学课。丁校长对青年数学教师赞赏有加，称赞他们已经成为学校数学组的中流砥柱。
薛红永校长长期工作在教学一线，在铜山区数学届享有较高声誉。他结合自己的教学实践 ，总结出了几种非常有效的解题方法，在这里分享给大家：1.标记法审题，即忽略干扰性的语句，标记与解题有关的词句;2.模式化答题，即严格按照例题的模式答题，不要轻易改变，更不要独创;3.思考数学思维和方法，即每做一道题，都要去想一想，这道题考查我们哪些数学思维和方法。4.进行变式训练，即训练一题多解和举一反三能力，检验学生真正的学习效果如何，同时有利于引导学生进行深度思考。薛校长的这几点建议，高屋建瓴，明察秋毫，让在座的年轻老师醍醐灌顶，如沐春风。
今天的分享与交流，让我们看到数学不仅是黑板上的公式，更是一本等待探索的“智慧之书”，一堂充满惊喜的“思维之课”，就让团队的智慧与协作，书写属于郑集镇中心中学数学组的精彩篇章!
图文：孟凡仲
审核：丁允金