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苏公网安备 32031102000486号王一粟，徐州市鼓楼生态园小学英语老师，大学英语专业本科毕业，于2007参加工作。在十几年的从教生涯中，她坚决拥护党的领导，忠诚于党的教育事业，具有较强的事业心和责任感，时时刻刻以优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳，兢兢业业，团结同志，为人师表，甘于奉献，以“教书育人”为己任，在平凡的工作岗位上默默奉献，在学生和家长心中具有较高的威信和良好的评价。
一、潜心教学，诲人不倦
作为一名一线教师，王一粟老师经常告诉自己“要对得起孩子和家长，要对得起自己的良心，要用一颗朴实的心去爱每一个学生”。她认真学习教育教学理论。提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业能力，树立终身学习的意识。王老师上课充满激情，生动活泼，认真备课，精心准备。在课堂上，启发孩子动手，动脑，大胆创新，学中有变，力求使教学与生活实际所结合，努力探求各个学段的课堂教学模式，并逐步形成了自己鲜明的教学方法，所任的三个班英语学科成绩优异。本人也连续四年被学校评为“十佳教师”，多次被评为区“优秀教育工作者”。赢得了学生家长和学校的一致好评，她深信，教到老，学到老，更要静心读书，潜心教学，谦虚谨慎，才能诲人不倦。
二、俯身倾听，严中有爱
教师不是高高在上的职业，对待学生要严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，让学生“亲其师，信其道”。王一粟老师做到了。孩子们认为她既是值得信赖的老师又是亲密的好朋友。课上，她的一言一行，言传身教，都起到了示范作用，她把自己当做学生的一面镜子，以身作则，为人师表。在课下，从日常小事入手，给学生以感染和熏陶，俯下身子，和他们站在同一高度，想他们所想，玩他们所玩，倾听他们的声音。在她的眼里，每一个孩子都是“栋梁”之才，每个孩子身上都有闪光点，都值得去欣赏，班里有一个男孩，自小顽劣不堪，惹是生非，学习不求上进，家长老师都很头疼。有一次中午吃饭，他端了两个盘子，王老师就问他：“你能吃多少啊，还得用两个盘子?”他咧嘴一笑：“老师，是给你盛饭用的”接着就把一盘子饭放到了她跟前，她瞬间热泪盈眶，原来这个孩子不是一无是处，他有感恩之心，更让她想不到的是，在临近毕业的一次考试中，英语作文要求写“我的梦想”，他说他要当一名厨师，他喜欢做美食，他要回到母校，为老师做饭吃，因为他的老师为他做了许多事情，他要让老师幸福快乐。王老师始终认为，一次小小的感染和启迪，也许会改变一个孩子的成长轨迹，只有俯身倾听，老师才会听到他们心里真正的声音，因为有了爱和喜欢，因为自身的人格魅力，孩子们才会爱屋及乌，热爱老师所教的学科，爱上老师所教的课。王老师这样想的也是这样做的。
三、以诚相待，构筑桥梁
家长对老师而言是“特殊”的群体，他们有时是老师教学的推动力，有时又是阻力，如何与家长沟通?王老师认为就是以诚相待，将心比心。与学校教育相比，家庭教育有一个显著的特点，那就是“个性”突出。因为家长的组成是非常复杂的，参差不齐的，没有哪一种家庭教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。
与学生家长交流与沟通时，讲究一个“诚”字。只有诚心诚意，才能打动家长的心，使他愉快地与老师合作，有效地促进家长开展家庭教育，提高家庭教育的水平。不管是家访还是家长来学校交换意见，王老师都是立即转换角色，把自己当作这个家庭的朋友，与家长说话有更多的共鸣之处。王老师对家长的尊重，换来了家长对她的认可。他们认为王老师是一个工作细致、认真负责的好老师。
自参加工作以来，王老师全身心的投入到教育教学当中，学习先进的教学理念，掌握了灵活的教学方法，在教育教学工作中取得了优异的成绩，也获得了荣誉与信任，但她深知，作为一名人民教师，肩上担负的责任。她将以更饱满的热情，辛勤耕耘，争取在自己的工作岗位上做出更大的成绩。
