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苏公网安备 32031102000486号新型冠状病毒肺炎疫情防控工作部署要求，学校要做到“停课不停教、停课不停学”，充分利用信息化手段，保障疫情防控期间教育教学活动有序开展。单集实验小学在疫情防控期间利用网络平台教学做了许多工作，目前，线上教学正有序开展，效果很好。
疫情没有彻底结束，我们在未来的时间还需要继续实施这种教学模式，根据近来的表现和反馈，有以下几点总结和安排：
一、作业、时间设置
1.各科在作业设置上仍需进一步改进。一二年级原则上不设置书面作业，中高年级要严格控制作业时间，全科累计时间不得超过1个小时。
2.上课时间上要更新，根据最新要求各科线上学习时间不超过20分钟。课程内容更新实施一个月以来，有些科目的进度过快，几乎快到期中考试内容。所以，请各科教师及时调整，以趣味复习、课外阅读、创作、小检测为主，减少新授内容。
二、一个不能落
1.目前还有部分孩子因为建档立卡或者贫困等原因不能及时参与学习，所以还请各班及时核查这部分孩子，充分利用邻居、小伙伴等形式把学习内容或者作业递交到他们手中。
2.部分家长外出或者不配合的情况，要施加压力，争取他们尽可能的参与学习。
三、丰富线上教学
艺体科参与此项活动为了减轻学生的学习负担和提高学生的身体素质及艺术素养，该校特请黄子航主任带领张欣悦、姜亚然、宋程程、赵之尧等专职教师及时创编和设计艺术类型课程内容例如:音乐欣赏、美术创作、体育锻炼小视频等，下发到各班级群共同参与学习和训练，由各年级负责人及时把截图或者小视频等信息反馈到该校教导处。
四、育分同时重育人
著名教育家叶澜教授所说：教育要“教天地人事，育生命自觉”。这次疫情是一场灾难，又是一本育人的教科书。我们给学生布置了“抗击新型冠状病毒微课题研究”作业，让学生对这次疫情进行调查研究。研究：什么是冠状病毒?什么是新型冠状病毒肺炎?面对“新冠疫情”，很多医务工作者不惧风险，无私奉献，奔赴疫区参与救治工作。在他们身上彰显了怎样的精神品质?作为一名中学生，正值防控疫情关键时刻，我们应该怎么做?疫情过后，我们应该得到怎样的启示?习近平总书记对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作出重要指示，强调要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情蔓延势头，表明了什么?针对此次疫情，我们应该怎样看待人与自然的关系，尤其是野生动物。我们人类与野生动物应该保持怎样的距离?等等。希望学生通过研究实现自我觉醒、追求生命的自觉。同时老师们根据学科特点布置与这次疫情相关的德育作业。设计系列作文：我是抗疫英雄宣讲员、疫情当前做最好的自己、疫灾带给我的思考等。从了解抗疫英雄故事，感动于他们的精神，再到自己如何做，最后反思，提升思想认识。通过这些作文，将学生视野聚焦于那些大难中满满正能量的人和事中，感动之余，凝聚为对其精神的讴歌和向往，这远比课堂上单纯说教效果好。闫影、吴海燕、詹雪丽、张裕晨等老师也不断在家长群提醒学生观看宣传片、写观后感。老师们在进行网上授课的同时，始终不忘在班级群里直接对学生进行思想教育，实现教学、育人两不误。
“停课不停学”这是教育部在这个特殊时期吹响的集结号，我们行动!思考!继续更加科学、坚实地迈进!