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苏公网安备 32031102000486号为了防止新冠状病毒感染的肺炎疫情在师生中传播，保证疫情期间的教学工作有序开展，即做到防疫、教学两不误，又最大程度减少延迟开学带来的影响，做到停课不停学、学习不延期。柳新实验小学综合考虑教师身体健康、学生学习效果等因素，进行了有计划、有措施、有步骤的实施计划，并按计划进行了网络教学，做到了停课不停学。
一、计划落实
学校于2月5日成立了以校长为首的停课不停学领导小组，多次召开语音视频会议，传达了上级精神、布置工作，制定线上学生学习计划，并要求各年级组制定本年级组的具体教学计划，由年级组长调度本年级骨干教师制定教学内容，并及时公布于学校公众号、各班级群，于2月9日陆续开展了实时线上学习活动。
二、平台多样
学校让老师们根据现有的网络教学资源，如教学视频、微课、课堂实录等，以微信、QQ、乐角乐学、钉钉等网络平台为渠道，以国家教育资源公共服务平台和公益性教育教学资源为依托，以学校和班级实际为基础，由年级组学科教师决定采用哪种方式开展网络教学，但必须把握一个原则：小学的网络教学主张不上新课，以教师引导学生自主预习为主，鼓励开设主题阅读、古诗积累、经典阅读、习作训练、思维扩展、英语听音、英语配音、配乐朗读等专题教学，并指导学生在家学习家务、体育锻炼。
三、方式灵活
学校分年级学科组织教师充分利用班级、学科、年级等做好教学互动，开展远程教学和学习指导。
(图为学生通过教学视频进行自学)
针对网速慢或智能手机操作不灵活的家长和学生，可通过短信或微信群布置作业，开展多样化远程教育教学活动和学生课业辅导。
教师通过乐教乐学和钉钉等教学平台，布置学生作业，并每天根据学生作业进行总结，表扬，对于没有完成作业的及时通过“未完成作业学生”提醒等，让学生有计划、按时完成当日所学。
骨干教师通过网络直播教学，对于学生的学习进行梳理、指导。通过直播跟学生互动，及时了解学生自学情况，适时调整教学计划。
(图为网络直播指导)
四、责任明确
各年级组长，依据年级组的班级群，建立网络教学管理群，由组长组织，学科教师牵头，班主任协助，通过微信群、钉钉群督促学生按课表进行网络学习，学习后科任老师统计学生学习时间、学习人数、学习图片反馈等，及时了解学生学习动向，以便根据实际情况和问题及时调整学习方式及内容。
总之，在这段时期，我校教师尽职尽责，齐心协力，听从指挥，服从分配，做好延迟开学的相关工作。努力使学业指导达到全面覆盖，让每个学生觉得自己虽然在家上课，但老师一直就陪在身边。
撰稿 张彭彭