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苏公网安备 32031102000486号一起看绘本
由于疫情导致春学期的开学时间再三延期，于是我们老师响应“停课不停学”的号召，在上级部门的指导下，我们六年级组英语老师科学设计课程内容，整合优质教学资源开展线上教学活动。通过广泛调查学生实际学情，从学生兴趣爱好出发，以提高学生阅读能力和阅读素养为目的，我们选择了绘本阅读这一图文并茂的教学手段，并结合书本的单元话题进行教学。
六年级英语老师们多次进行网上教研，共同探讨，提前制订合理的学习计划，利用市教育局提供的优课资源进行教学，和学生们一同观看。观看之前，提出相应问题并在线和学生探讨。课后以一起作业网上的绘本阅读为补充，布置学生完成相应绘本的思维导图制作、绘本朗读、配音等任务。
在学习绘本《solar system》的微课之后，同学们对八大行星产生了浓厚的兴趣，懂得了哪个行星离太阳最近，哪个行星离太阳最远，哪个行星最热，哪个行星最冷。对宇宙科学充满了探索的期待，并用手中的画笔表达了对知识的解读。
思维导图的分类
六年级的同学们还通过一起作业网上的大量丰富的绘本资源，提高了英文阅读能力和阅读兴趣，并制作了许多精美的思维导图。
学生们一幅幅精美的作品，一段段标准的绘本朗读，让我们收获满满，让我们对新的学期充满了希望。