更多内容加载中...
苏公网安备 32031102000486号2022年4月21日《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》正式发布，从国家层面厘定了育人目标，明确了改革方向。深度学习课程标准，准确把握课改方向是“”政策下学校全面实施素质教育的前提。为认真贯彻落实国家教育部《课程标准》(2022版)精神，让全校教师尽快领会新课标要求，提高教师实施新课程的能力，青年路小学教育集团人才家园分校以“学习新课标，引航新方向”为主题，开展了一系列具有科研意义的新课标学习活动。
分组学习 共研共享
01 语文组
语文组全体老师认真学习了语文特级教师、杭州师范大学教育学院王崧舟教授的专题讲座《义务教育语文课程标准（2022版）总体解读》。明确了语文课程标准的主要变化，即：强化了课程育人导向、优化了课程结构内容、研制了学业质量标准、增强了指导性和加强了学段衔接。讲座后，大家围绕“课堂教学需要从哪些方面转变”展开了热烈讨论。语文课堂需以语言运用为根本，在实践中落实素养，提升学生的综合能力。
02 数学组
全体数学教师观看史宁中教授的专题讲座《数学课程标准修订与核心素养》。作为本次数学课程标准研制组组长，史宁中教授站在数学视角的最顶端来审视数学学习，他从课标修订的背景与要点，核心素养的理解与表达，课程内容的结构与调整等三个方面做出了深入的剖析，给数学教师进一步学习和落实新课程标准作出了指导。数学组织教师通过自学方式，先后聆听史宁中教授《数学眼光》、马云鹏教授《聚焦核心概念 落实核心素养 》、曹培英教授《十个核心词》、王永春老师《数学思想解读》等一系列专家讲座。打开教学视野，吸收先进理念，感悟自身教学。
03 英语组
自《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》颁布以来，全体英语教师在学校的组织下，通过专家解读、个人研读、积智共研等多种方式对英语新课标开展了持续深入的学习。英语组还集中学习了义务教育英语课程标准修订组核心专家王蔷教授《2022版义务教育英语课程标准的主要变化及意义》讲座。
04 科学组
科学组进行2022《义务教育科学课程标准》的学习与研究，大家以“新老课标——学段新与变的思考”为题，在“新”中深研，在“变”中思行。学习过程中，老师们一边做笔记，一边把握新课标的亮点，找准课程改革和发展的方向。学习之后大家认真讨论，认识到新课标聚焦核心素养，强化育人导向，优化课程内容结构，更强调跨学科主题式学习。
教师论坛 分享收获
分组学习了新课标的解读后，各学科教师围绕课程标准的教育理念和基本要求，结合具体的教学案例畅谈新课标，交流心得，表达了对于今后教学实践的想法。
践行课标 且行且思
通过学习语文新课标，各年级老师对相应学段的课标要求有了更深刻、更精准的理解。课标是“纲”，提纲挈领，让语文老师抓住重点；课标是“灯”，指引教学前进的方向；课标是“圈”，让语文知范围懂分寸。努力探索新课标下的教学新模式，促课堂质量提升，学生核心素养落地。
数学教师不同方面深刻领会新课标的课程理念、目标和要求，并转化为切实有效的教学实践，从“关注知识技能”向“发展智慧”转变，从“学会”向“会学”转变，真正不断提升自身的专业素养，全面促成学核心素养的形成与发展。
英语组开展了“单元整体视角下的课型教学设计”的课例研究和实践运用。多次反思改进，不断优化课例。
本次活动让科学老师心中有课标，提高了教师解读教材，把握教学目标的基本技能，进一步加深了科学教师对新课标的认识和理解，使教师更新了自己的教育理念，也为大家今后的教学指明了方向。
课标的每一次更新，都引领着中国教育未来十年的发展方向。为教育教学改革指明了新方向，也为课程、教材、教师参与课堂教学改革提供了新的动力、新的思考和新的实践。扎实的新课标学习与深入的课堂教学实践，为“”提供了有力的保障。全体教师将会继续深入学习、不断躬身实践，紧跟新时代步伐，以“新课标”为导向，践行新课程理念，育时代新人。
