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二月湖水清，家家春鸟鸣。2024年2月27日下午，“扶轮循道 杏坛启航”青年教师培训开学第一课在三十五中弘毅楼207顺利开展。副校长杨洋和德育处主任胡传辉为三十五中青年教师的专业发展和认知提升做了专题讲座。
副校长杨洋在讲座中指出：三十五中青年教师队伍的人数占比已达约30%，青年教师的专业成长决定了该校的整体教学水平。杨校强调青年教师要努力发展成为具有大胸怀、大智慧的大先生，青年教师要学会立足课堂-课堂无小事，确保每一位学生都能够追随教师的步伐，追随课堂和知识。不要偏安一隅，不要拘泥于眼前，不要让空间障碍限制教师的思维和视野积累，要努力探索更为广阔的空间，到更到层次的平台上去发展。教育是一条很长很长的路，教师要在格局、认知、态度与行为上努力成为一名终身学习者。
在过去的一年，三十五中青年教师在教学比赛中取得佳绩，杨洋副校长与邵宇红主任在开学第一课上为获奖者颁发了奖项并给予了鼓励。他提出了青年教师基本功大赛和市区评优课的相关参赛经验，从评委的角度为每位青年教师在教态、板书、即兴演讲、教学设计、教学实施等过程提出细致的指导意见。杨洋校长着重强调：无论是哪类比赛，教师在台上的表现即是该教师日常上课积累的外显，因此作为青年教师更应注重自身形象和思维和表达的结构化，每节课都要做到有教学设计。明确提出一堂完整的课程要采取恰当的评价方式，让学生对本堂课的知识点有生成，做到以“终”为始，让学生学会印证和应用，在不断的竞赛中发扬三十五中青年教师风采。
胡传辉主任作了题为《青年教师修为与专业发展路径》的专题讲座。胡主任的讲座处处落到实处，对教师修为的养成和新时代创新型教师的自我塑造都指明了方向。作为一名教师，我们要有谦谦君子的风度，雅量高致的气度，诲人不倦的情度和满腹诗书的厚度，避免“棘手气质”。在处理学生突发问题时，我们应全面多角度看待学生的行为，主动应对，巧妙处理，化解矛盾。为了适应时代的发展，我们应时刻了解教育动态，知晓新时期的教育语境。新时代的教师应把学生培养成“全面发展的人”为目标，始终坚持党的教育方针，始终坚持落实立德树人，教学活动要真正解决“培养什么人，怎么培养人，为谁培养人”的问题。作为一名教师，我们必须要具备过硬的专业素养，力求全面发展。
扶轮循道，杏坛启航。在讲座学习的过程中，我们不仅是收获了宝贵的理论和方法的指导，更是在精神层面感受到了来自前辈教师的充满温度的支持和关怀。本次培训为我们青年教师的成长发展提供了一个便捷有效的平台，教育教学是教师的终身事业，我们要守住底线，增强底气，尽心耕耘，把学生培养成为出色的学习者、探索者、担当者的同时成就更好的自己!