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苏公网安备 32031102000486号课程审议是幼儿园课程有效实施的保障，促进课程的不断优化，更好地构建“以儿童为本位”的教育思想，5月29日，大许镇太山幼儿园开展了六月课程审议活动。
小中大班年级组教师从儿童视角出发，依据幼儿兴趣点、幼儿经验点、课程背景、课程资源等，设定课程目标，结合图片、网络图，分享六月主题课程计划情况。
亲水是幼儿的天性。小班幼儿喜欢玩水，喜欢踩水……对所有与水有关的活动，他们都表现出极大的兴趣，小班组教师尊重和顺应幼儿的这一天性，设计主题活动《玩水去》，利用一切可以利用的资源开展丰富多样的体验式亲水活动，激发幼儿兴趣，让他们感受、发现自然界水的奇妙和价值;也在玩水的过程中帮助他们意识到水是宝贵的资源，爱惜水需要我们从身边的小事做起。
夏天是一年中最“热情”的季节，阳光耀眼，花朵灿烂，虫鸣蛙叫……幼儿品尝夏天的美味，还会度过六一儿童节和中国传统节日——端午节。中班组教师计划《夏天欢乐多》主题活动，从孩子们欢度自己的节日开始，走进夏天，走进传统节日，通过多种感官探索夏天的动植物，感受夏天的美以及属于夏天的欢乐。
大班孩子将在幼儿园度过最后一段宝贵时光。大班组教师设定主题《我要毕业啦》，幼儿从探讨“毕业”的话题开始，初步理解“毕业”的含义;尝试和同伴自主策划毕业典礼。在甜蜜的回忆与美好的祝福中，感受老师的爱，友情的甜蜜，以及成长的自豪。
课程审议已经成为教师的一种自觉行为,教师在课程审议过程中专业才智得到充分激发，思想也会碰撞出火花。希望我们在实施主题的过程中，能通过自己的思考，拓展主题的实施路径，接下来我们将教研落实为行动，让幼儿成为课程的主体，促进幼儿在课程中不断成长。