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苏公网安备 32031102000486号新学期伊始，为明确班级管理方向、夯实育人根基，2025年9月3日下午，棠张镇实验小学组织全体班主任召开专题会议，以“聚焦班级管理，赋能学生成长”为主题，系统部署安全、德育、教学等核心工作，为新学期教育教学有序推进定调。
校长统筹：擘画整体蓝图
会议首项，胡影校长就新学期学校整体工作部署。她围绕“立德树人”根本任务，强调班级是教育教学基本单元，班主任需以“第一责任人”身份，将班级管理与学校规划结合，在文化建设、习惯培养、家校协同上发力，同时鼓励班主任创新管理方法，打造特色班级，护航学生成长。
安全德育：守底线育新人
胡影校长部署后，曹文平校长聚焦“安全+德育”讲解。安全上，要求班主任开学初开展“地毯式”隐患排查，重点关注特殊学生(家庭特殊、身心差异、行为异常)，建立“一生一档”跟踪;家校沟通需“耐心倾听、尊重共情”，共筑安全环境。德育上，提出“德育融日常”理念，鼓励班主任以课间秩序、矛盾调解等细节为“活教材”，通过主题班会、志愿活动等，培育学生价值观与责任感。
教学服务：优管理提质量
主管教学的张玉侠校长，针对“延时服务”与“教学协同”提要求。延时服务需“有质量、有温度”，班主任要结合学生需求制定计划，分层开展作业辅导与兴趣活动;教学中，班主任需联动科任教师，针对偏科、学习困难学生制定“一对一”帮扶方案，助力全员进步。
学籍管理：夯基础保规范
教导处赵静主任聚焦学籍管理，强调“精准规范”：开学初需核对学生姓名、身份证号等关键信息，及时办理转学生学籍手续，避免“空挂遗漏”;规范档案归档，做到“一人一档”，并现场演示系统操作，解答班主任疑问。
班级管理：细流程提效能
政教处双管齐下部署工作。陈艳主任从“日常管理+手册撰写”入手：纪律维护可通过“班级公约+纪律评比”引导学生自治，班干部培养需“放权赋能”，班级文化可打造“读书角、荣誉墙”;班主任手册要“真实记录、突出重点、深刻反思”，杜绝形式化。
杨春副主任明确心理健康教育四大任务：一是“红黄蓝一表清”排查，分级管理学生心理状态，“红表”学生需“一对一”疏导;二是规范心理委员配备，定期培训使其成为“沟通桥梁”;三是推进“微笑墙”等活动，营造积极氛围;四是两周内完成学生心理档案建立，为精准教育奠基。
安全管理：防风险守平安
主管安全的刘淮北副主任结合案例，讲解校园欺凌、交通、消防等安全风险预防：需加强安全教育，建立欺凌举报机制，组织消防演练;事故处理要“及时处置、妥善安抚、按规报告”，并建立“每日排查、每周汇总”机制，守住安全底线。
少先队：促自治育责任
会议最后，王博凡辅导员部署少先队工作：一是通过“自主报名、竞选演讲”选拔大队委，参与校园管理;二是规范“文明监督岗”与“绿马甲学生”配备，监督礼仪秩序、参与安全巡逻，激发学生自主管理能力。
此次会议流程清晰、重点突出，为班主任提供了“理论+实践”指导。参会班主任表示，将落实会议精神，以务实作风投入工作，为学校教育教学高质量发展助力。