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苏公网安备 32031102000486号为引导学生打开微观世界的大门，感受科技与科学工具的独特魅力，我校开展《用光学显微镜观察》探究实践课，将AI技术融入科学教学，助力同学们解锁肉眼看不见的微观奥秘。
课堂上，借助AI辅助演示，同学们直观认识光学显微镜目镜、物镜、调节旋钮、载物台、反光镜等部件，快速掌握安放—对光—装片—调焦—观察记录完整操作步骤，理解显微镜放大倍数的计算方法。
实验探究环节，学生分组实操显微镜，观察叶片、花粉、蛛丝、霉菌等标本。花粉精致纹路、蛛丝的韧性结构、叶片细胞形态纷纷显现。同学们一边细致观察，一边完成图文记录；AI工具辅助对比不同显微图像，帮助学生快速区分光学显微镜与手持式简易显微镜的差异，理解放大倍数和观察视野的关系。大家结合蛛丝微观特征，推理出蛛丝搭建蛛网、黏捕昆虫的作用，感悟生物结构和功能的联系。
拓展学习中，师生借助AI了解科学素描的发展，重温古代科学家用手绘记录自然的故事，体会科学记录的重要价值。
AI赋能为传统科学实验课堂注入新活力。本次课程既锻炼了学生动手实操、观察推理的科学素养，也让同学们真切感受到：工具与科技的迭代，不断拓宽人类认知边界，充分点燃孩子们探索微观自然的好奇心。