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苏公网安备 32031102000486号为进一步落实新课标理念，深化数学课堂教学改革，2026年10月20日，驿城实小数学组全体教师共同观摩卞荣老师执教的《周长与面积的变化》一课，围绕教学设计、素养培养展开深入交流，在互学共研中凝聚教学智慧，助力专业成长。
本节课卞老师引导学生拼拼比比，用6个边长1厘米小正方形拼摆出的不同图形，展示交流计算出的周长与面积，初步感知：面积相等，周长不一定相等。教师再组织小组探究36个小正方形的拼法，画图填表，得出所有摆法。对比数据，引导学生发现面积相等时，长与宽越接近，周长越短的规律。
接着，卞老师继续组织学生画画比比，画周长是16厘米的长方形或正方形，计算图形的面积，自主完成表格填写，观察对比长、宽与面积的数据。教师巡视点拨，组织学生汇报交流，引导学生自主归纳出周长不变时，长和宽越接近，面积越大的规律，渗透变与不变的数学思想。
整节课卞老师耐心引导、认真倾听学生想法，学生大胆猜想、细心验证，最终得出结论，探究氛围浓厚。
课后，数学教研组全体教师齐聚开展评课研讨活动。各位老师各抒己见、深入交流，充分肯定了本节课情境创设贴合学情、探究活动扎实落地、重难点突破精准高效的亮点，同时结合课堂细节，提出了针对性的优化建议。大家在思维的碰撞中交流教学经验、共研教学方法，达到了以课促研、以研促教的良好效果。
此次教研不仅为教师们提供了交流与成长的平台，也让数学课堂焕发出更多灵动与趣味。展望未来，我校数学组将持续深耕课堂、精研教学，让数学学习更具温度与乐趣，陪伴孩子们快乐学习、茁壮成长。
撰稿人：孙爽
审核人：翟志刚
图文来源：孙爽
撰稿学校：徐州市铜山区驿城实验小学