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苏公网安备 32031102000486号为持续深化校园心理健康教育工作，将互助的温暖力量转化为实际行动，助力学生成为友善包容、自信阳光的积极生长者，10月21日下午，徐州市人才家园小学开展了“微光聚暖，友善童行”心理团辅活动，让同学们在沉浸式体验中感受友好行为的温度，夯实校园心理健康教育常态化建设。
破冰相识，拉近心与心的距离
通过“友善微笑接力”和“优点大轰炸”等趣味破冰游戏，同学们迅速打破拘谨，在欢声笑语中拉近彼此的距离。大家在互动中学会真诚赞美他人，体会被肯定与被接纳的快乐，为后续的友好行为体验奠定了温暖的情感基础。
情境演绎，探寻友好行为密码
友好行为是维系班级温暖氛围的纽带。心理老师通过生动的案例和情景模拟，引导同学们探讨“什么是真正的友好行为”。大家分组上台，将日常校园生活中可能发生的矛盾冲突、互助场景进行角色扮演。通过换位思考，同学们切身感受到友好沟通、宽容理解与主动帮助的力量，让友善的技巧可学、可用、可行。
同心协作，共绘友善班级蓝图
体验方能内化。在“友好行为盲盒”和“同心搭建”团队协作环节中，同学们抽取不同的校园情境任务，并现场实践友好的应对方式。在合作中，大家学会了倾听、包容与支持，用实际行动践行着同伴间的友善诺言。这份发自内心的善意，如点点微光，汇聚成守护班级温暖的璀璨星河。
践行承诺，传递暖心同行力量
活动尾声，全体同学将写满友善寄语的“友好行动卡”贴在班级心愿墙上，共同许下践行友好行为的承诺。同学们将以赤诚善意和温柔力量，持续守护班级的温暖氛围。
点点微光，汇聚璀璨星河；声声护心，聚力向阳同行。此次“友好行为大体验”心理团辅活动，以体验式学习激发朋辈互助的内生动力，让友善的种子在每一位学子心中生根发芽。人才家园小学将持续坚守育人初心，深耕心理健康教育，以点点微光汇聚温暖力量，守护每一位学子心灵澄澈、向阳蓬勃成长。
图文：田娇娇 孟煊宸
审核：任庚申 冯黎黎 王雪纯