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苏公网安备 32031102000486号为持续推进课堂教学改革，立足学生认知发展规律，落实新课标理念，打造高效数学课堂，凝聚年级备课组教研力量，提升教师教学设计能力，我校数学组于2026年10月27日以年级组为单位，开展集体备课活动，全体数学教师参与。
活动按年级分组研讨。分组研讨阶段，同年级老师们畅所欲言，聚焦本学段教学核心问题深入研讨。大家围绕如何依托数学实验活动，打破学生原有认知，实现变构学习；怎样设计梯度化问题链，引导学生自主思考；例题与习题如何精选，做到精讲精练；课堂探究时间如何把控，兼顾课堂效率；分层练习怎么设计，满足不同水平学生学习需求等方面交流想法。大家立足本年级学情，逐一推敲教学环节，修改活动方案，优化习题搭配，完善课堂预设，共同修订教学预案，把个体思考转化为年级组共享的教学成果。
独行快，众行远。以年级组为单位的集体备课，精准聚焦各学段教学实际，有效打破单人备课视野局限，实现同年级资源共享、优势互补。本次活动让老师们进一步更新教学思路，对变构学习在本年级数学课堂中的落地路径有了更加清晰的认识。今后，数学各年级备课组将持续抓实集体备课，深耕课堂研究，坚持以生为本，不断打磨优质教学设计，着力发展学生数学思维，稳步提升各年级数学学科教学质量。
图文：支楀婷