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苏公网安备 32031102000486号为持续推进书香校园建设，夯实教师文化底蕴，提升教师人文素养与育人格局，丰富教师课余文化生活，近日，中年级语文教研组组织开展教师经典读书分享活动。品读诺贝尔文学奖经典著作《霍乱时期的爱情》，在文字中感悟人生，在交流中沉淀思考，以书香涵养师德，以经典赋能育人。
《霍乱时期的爱情》是拉美文学巨匠马尔克斯的传世佳作，被誉为“人类情感的百科全书”。全书以跨越半个多世纪的时光为脉络，围绕阿里萨、费尔明娜、乌尔比诺三位主人公的人生轨迹，刻画了不同阶段、不同形态的情感与人生状态，褪去浪漫表象，深藏时间、成长、真诚与包容的深刻人生哲理，兼具文学价值与思想教育意义，是值得教育者静心品读的经典作品。
分享活动中，跳出传统成人解读视角，结合教育工作与生活阅历，深度拆解书籍内涵。围绕书中人物特质、三段人生情感阶段展开细致解读，深入剖析年少懵懂的纯粹与幻想、中年生活的平淡与责任、暮年坚守的真诚与通透。老师们一致认为，这本书不仅诠释了多元的情感内核，更映照出人性的成长轨迹：所有长久的陪伴、美好的关系，皆离不开真诚、包容、责任与坚守，空想与浮华终抵不过岁月沉淀的真心。
结合日常教育教学工作，展开深度思考与交流研讨。教育是一场温暖的陪伴与坚守，正如书中跨越岁月的真诚与笃定，教书育人亦是如此。从教之路漫长且琐碎，面对学生的成长、师生的相处、教育的深耕，既需要初心不改的热爱，也需要包容静待的耐心、持之以恒的坚守、脚踏实地的付出。大家纷纷表示，教育的本质是真诚育人、用心陪伴，唯有沉淀自己、丰盈内心，才能以温柔且坚定的力量，守护学生成长。
书香润师德，经典启智慧。本次教师读书分享活动，为教师搭建了交流学习、沉淀自我的优质平台，有效助力教师在经典阅读中拓宽视野、涵养品格、提升素养。不仅让老师们在繁忙的工作中静心沉淀、汲取力量，更实现了以读促思、以思促教、以教成长的良好效果。
下一步，中年级语文教研组将持续常态化开展教师读书沙龙、经典品读、教研交流等活动，引导全体教师深耕阅读、笃学笃行，在书香中积淀教育智慧，在感悟中坚守育人初心，以丰厚的人文底蕴赋能教育教学，助力学校教育高质量发展。
撰稿人：张静怡
审核人：翟志刚
图文来源：张静怡
投稿学校：徐州市铜山区驿城实验小学