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苏公网安备 32031102000486号为落实全区心理健康与家庭教育专题培训学习成果，切实把专家先进教育理念转化为班级管理、家校沟通的实操能力，筑牢学生心理健康防护屏障，11月5日，大彭镇东风小学在学校会议室组织开展专题培训二次学习活动。本次培训由陈明蕾老师主持主讲，学校全体教师参加培训并认真做好学习记录。
培训会上，陈明蕾老师带领全体教师重温王晓萍教授《以儿童健康成长为中心的家庭教育指导》与陶欣老师《读懂学生情绪信号——校园育人团队心理识别与支持实践策略》两场区级专题讲座核心内容。围绕儿童心理健康内涵、中小学生心理发展特点、“内卷”时代下家长自我成长、父母协同教养等方面展开解读，厘清心理健康教育常见认知误区，讲解学生心理问题识别要点、风险研判、沟通四步法以及危机转介流程。同时结合学校教育教学、班级管理真实场景，重点分享亲子沟通技巧、正面管教策略、家校协同育人实操方法，提醒教师在工作中拒绝给学生贴心理标签，学会观察捕捉学生情绪信号，做到先共情再处理问题。培训同时强调，教师做好自我关怀、建立情绪边界，是可持续开展育人工作的重要前提。
参训教师专心聆听，细致记录要点，结合日常教育、家校沟通中的困惑开展思考。大家认识到，心理健康教育不是孤立工作，要融入日常教学、班级管理全过程;开展家庭教育指导，要理解接纳家长，搭建理解信任的家校桥梁，共同守护学生身心健康成长。
此次二次培训，实现区级培训成果的校内落地传导，进一步更新全体教师育人理念，提升教师心理识别、家庭教育指导与家校沟通实操能力。下一步，东风小学将把本次培训所学落实到日常教育工作当中，坚持学用结合，把心理健康教育渗透到教育各个环节，持续推进家校协同共育，用心守护每一位孩子健康成长。