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苏公网安备 32031102000486号为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》和《3一6岁儿童学习与发展指南》精神，全面了解本学期各年龄段幼儿发展水平，科学评价幼儿的综合能力发展，持续推动我园保教高质量发展，提升教师的专业指导能力，大许镇中心幼儿园于2025年6月20日开展了以五大领域为核心，以互动游戏为形式的学期末幼儿测评活动。
本次活动旨在通过寓教于乐的方式，全面了解和评估幼儿在各个领域的发展状况，发现幼儿的潜力和特长，为后续的个性化教育提供依据，也为下一阶段的教育教学提供有力的支持。
小班组
小班组采用分组评估的方式，以《3-6岁儿童学习与发展指南》中小班幼儿发展指标为依据，通过观察、操作、趣味问答等方式对幼儿进行了五大领域的综合评估。小班的宝宝们年龄虽然小，但是在评估活动中，他们大胆表现，能身体平稳地双脚连续向前跳;能感知物体基本的空间位置与方位;能均匀地给图片涂上好看的颜色;能正确认识几种常见的图形;还能有模有样的背儿歌唱歌，个个表现棒棒哒!
中班组
中班组根据《指南》的要求和年龄段的特点分别设置了儿歌、儿童歌曲、数字宝宝排序、涂色、单脚连续跳、常见的交通标志等评估项目。看!活泼可爱的中班小精灵们正在尽情地展现自我。他们不仅掌握了课程中的许多知识，而且学会了更多的本领。他们能根据画面讲故事;能感知物体的粗细长短等;能结合自身经验说出图片中交通行为是否正确;能用多种颜色作画，愿意掌握正确的涂色方法，涂匀、涂满;尝试运用标记等记录周围事物和现象;能连续拍球15下以上，动作比较连贯自然;愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法;他们大方自信地歌唱;能按照一定的规律排序;能主动使用礼貌用语，喜欢社交!
大班组
聪明勇敢的大班小朋友，在评估活动中就显得更加自信、从容。听、说、写、唱、绘画、样样精通。瞧!他们个个认真专注、勇敢、自信。他们能掌握基本的生活技能，能自己穿脱衣物、鞋袜等;在别人讲话时能积极主动地回应;能发现物体排列的规律，能按照已有规律继续排序;知道钱币的面额，可以进行简单的交易;能用基本准确的节奏和音调唱歌;遇到紧急情况时，知道简单的自救和求救办法。活动中孩子们能够从容地展示评估内容。
通过此次评估，让老师更加清楚地了解到幼儿各方面的能力发展情况及孩子个体发展之间的差异，同时也帮助老师们认识到了班级存在问题与不足。在今后的教育活动中，我们将带着反思不断调整教育策略与方法，让每个幼儿都富有个性地全面发展，为下一阶段教育教学活动的开展奠定坚实的基础!