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苏公网安备 32031102000486号为落实细化学校疫情防控应急预案，规范处置流程，增强实战操作能力，确保学校师生员工的健康与生命安全，维护学校和社会稳定，我校于3月15日上午举行突发疫情防控应急演练。
演练开始前，学校领导召开演练部署会议，针对学生复学后的各种情况进行了详细的研究与分析，明确各小组各成员岗位分工和岗位职责。赵琦校长作为领导小组组长，带领疫情防控和应急处工作小组全体成员，进行具体部署，根据预设路线，明确人员分工、梳理演练流程，同时强调各环节在发生突发情况时的应急处理方法。
场景一：晨午检
师生佩戴口罩排队入校，间隔1.5米。
晨检老师使用额温枪对学生逐一进行体温检测。
发现一名学生体温超过37.3℃，疑似发烧，晨检老师报告带班领导。
带班领导将该学生带到隔离区并登记备案，报告卫生老师及班主任。通过询问，如果该学生14天内无疫情重点地区旅游史、途径史或有确诊、疑似病例接触史，班主任联系家长带回家休息;如果该学生14天内有疫情重点地区旅游史、途径史或有确诊、疑似病例接触史，班主任联系家长，卫生老师拨打120通知医护人员专车接诊。
卫生老师报告分管领导。
分管领导报告校长。
校长启动《徐州市汉桥小学汉桥应对开学后新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控方案》，上报上级部门和疾控中心。
体温正常学生进入校园后使用洗手液洗手后进入教室。
场景二：上课
班主任老师发现班级一名学生身体不适，立即进行体温检测，发现学生体温超过37.3℃，疑似发烧。
班主任报告卫生老师。
卫生老师接到报告后穿好防护服。
卫生老师把发烧学生带入学校卫生隔离观察室，再次检测体温，并对学生登记备案，询问该学生情况，并按要求逐级上报。
当日带班领导和班主任安排班级其他学生与老师到临时教室隔离观察。
总务王主任带领后勤人员全面防护，打开发烧学生所在教室窗户，对教室、走廊、操场等行走路径进行全面消毒。
场景三：中午就餐
学生排队自主领取饭盒，间隔1.5米。到指定座位就餐，一人一桌。坐下吃饭的最后一刻再脱口罩。午饭结束后，小饭桌看班老师对所在教室进行消毒，并对小饭桌学生进行体温检测。发现体温超过37.3℃学生，报告卫生老师，卫生老师按要求隔离、登记、上报，小饭桌其他学生按要求隔离，后勤组按要求消毒。
午饭结束后，小饭桌看班老师对所在教室进行消毒。小饭桌老师对小饭桌学生进行体温检测。发现体温超过37.3℃学生，报告卫生老师，卫生老师按要求隔离、登记、上报，小饭桌其他学生按要求隔离，后勤组按要求消毒。
场景四：放学
班主任进班开窗通风、喷洒消毒液、使用84消毒液擦拭课桌、板凳、门把手。
演练结束后，赵琦校长和所有参加演练的成员召开了疫情防控应急演练总结会，对演练过程认真总结梳理。在接下来的工作中，汉桥小学将继续做好校园疫情防控工作，不断提高应急处置能力，守住师生员工的健康与生命安全。
