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苏公网安备 32031102000486号4月29日，融合教育教师素养提升工程启动仪式暨融合教育研究和实践基地揭牌仪式在贾汪区特殊教育学校举行。本次活动标志着贾汪区融合教育进入专业化、系统化发展的新阶段。仪式由贾汪区特殊教育指导中心副主任罗璇主持。
贾汪区教育局副局长阚东海在致辞中指出，特殊教育是教育公平的温暖底色，融合教育则是推动特殊教育高质量发展的关键抓手。近年来，贾汪区坚持特教特办、优先保障，构建了覆盖学前教育、义务教育、中职教育全学段的融合服务体系，持续深化校地合作、校企合作与医教融合，成功落地多项省级特教工程。下一步，区教育局将在政策、经费、师资等方面持续发力，加快补齐发展短板。全区教师将以此次培训为契机，精进专业、以爱育人，推动贾汪融合教育向更高质量、更有温度的方向迈进。
活动现场，与会领导分别为贾汪区特殊教育指导中心授予“融合教育研究和实践基地”牌匾和“南京特殊教育学院实习基地”牌匾。两大基地的建立，将为全区融合教育教师提供专业成长平台，促进理论与实践深度融合，为贾汪融合教育高质量发展注入新动能。
在专家讲座环节，南京特殊教育师范学院特殊教育学院院长、教育学博士李拉教授作了题为《教育强国背景下的融合教育高质量发展》的主题报告。他从我国融合教育发展现状、“融合教育质量”的内涵、教育强国战略下的高质量发展三个维度进行了系统阐述，为与会教师提供了宏观视野与理论支撑。
随后，南京特殊教育师范学院特殊教育学院副院长陈琳以《特殊需要儿童行为管理》为题，聚焦一线教学实践，围绕特殊需要儿童的定义、行为的涵义及分类、行为改变技术概述、行为改变技术的理论基础、行为管理的关键方法、行为干预的实施流程、效果评估与实践反思等七个方面展开分享，为教师日常教学提供了可操作的方法指导。
此次融合教育教师素养提升工程将围绕教师专业能力、课程调整、行为管理、融合班级建设等多个模块，持续开展系统培训，全面提升全区融合教育教师的专业素养，让每一位特需学生都能享受更有温度、更高质量的教育。