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苏公网安备 32031102000486号2026年5月20日，由市科协与市教育局联合主办的“中科院老科学家进校园巡讲”活动在贾汪区成功举行。作为本次活动的承办主场，江苏师范大学附属实验学校联动泉城小学、团结小学、南湖小学、七中附校四所分校，邀请傅前哨、王邦平、刘卓军、王训练、朱定真五位资深专家，分赴各校开展精准科普讲座。活动覆盖物理、数学、古生物、气象、国防科技五大领域，通过“线下主讲+校级直播”模式，惠及全区师生超3000人，实现了科学精神与基础教育的高效衔接。
江苏师范大学附属实验学校作为主场，迎来了首都师范大学附属中学高级教师王邦平教授的精彩讲座。深耕物理教育数十年的王教授，一改传统的知识灌输模式，将重点放在学习方法的重构上。他以“掀开苹果皮”的生动比喻，引导学生从被动接收转向主动探索，明确提出“课堂是思维交流的场所，而非被动接受知识的仓库”。讲座中，王教授结合天宫课堂的实验视频，拆解航天背后的力学原理，并向学生传授了“用输出检验输入成效”的费曼技巧。整场讲座互动频频，学生们踊跃提问，27名积极发言的学生获赠科普手册。活动后，该校物理教研组数据显示，学生自主提交的探究性问题数量显著增长，科学思维的种子在校园内迅速萌芽。
七中附校面向初中学生开设了“数理+国防”的双主题讲堂，注重家国情怀的培育。刘卓军教授通过还原陈景润攻克哥德巴赫猜想的手稿逻辑，展现了数学家严谨治学的精神风貌；傅前哨教授则以《大国重器与科技强军》为题，系统介绍了我国航母、舰载机的研发历程与核心技术。从歼-20的气动布局到航母阻拦索的材料强度，一个个震撼的科技成果和攻坚克难的故事，让学生们真切感受到国家硬核实力的飞跃。初二年级学生李某在笔记中写道：“原来课本里的公式，真的能变成守护国家的武器。”这场讲座不仅是知识的传递，更是一次深刻的爱国主义教育。
泉城小学依托其《真情石意大洞山》校本课程，精准对接了中国地质大学王训练教授的《化石的故事》。王教授从“化石是地球历史的文字”切入，结合贾汪大洞山的地质构造，深入浅出地讲解了化石的形成机制与生命演化的壮阔历程。讲座中，他展示了徐州本地的三叶虫化石标本，将亿万年前的古生物世界拉到学生眼前，引发了孩子们的强烈共鸣。五年级学生现场提出了43个问题，其中关于“大洞山是否存在恐龙化石”的疑问被王教授列为重点课题。以此为契机，泉城小学宣布将组建“少年地质勘探队”，于近期赴大洞山开展实地研学，将科普讲座转化为实践课程。
团结小学特邀中国气象局公共气象服务中心研究员朱定真教授，开展了一场极具实用性的《谁也离不开的气象》专题讲座。朱教授立足鲁南地区的气候特征，从日常的阴晴雨雪讲到复杂的气象变化原理，并结合实例讲解了暴雨、大风等灾害天气的防范常识。讲座设置了“小小气象员”互动环节，学生们模拟播报天气，朱教授现场纠正术语，气氛热烈。活动不仅普及了气象知识，更强化了学生的防灾避险能力。随后，该校启动了“家庭气象观测周”，要求学生们连续七天记录气温、降水数据，将科学探究延伸到家庭生活之中。
南湖小学采用了“双教授接力”的创新模式，为学生们献上了一场跨学科的科学盛宴。上午，王邦平教授通过航天模型演示和“蚂蚁啃苹果”的生动比喻，将复杂的航天物理知识化繁为简，点燃了孩子们探索星辰大海的热情；下午，中国科学院数学与系统科学研究院刘卓军研究员则从“数学是什么”这一根本问题出发，带领学生从祖冲之的割圆术一路推演至现代科技中的数学应用。两场讲座打破了学生对理科枯燥的刻板印象，让他们深刻感受到科学与数学之间紧密的逻辑联系，有效激发了跨学科探究的兴趣。
此次巡讲活动虽已落幕，但科学教育的征程才刚刚启程。贾汪区将以此次活动为契机，将讲座视频资源汇编成《青少年科普资源包》下发至全区各校，并推动各学校持续开展科普征文、实验设计、实地研学等延伸活动。下一步，区教育局与区科协将建立老科学家年度回访机制，重点跟进泉城小学地质勘探、团结小学气象站等实践项目，确保科普成效转化为长效的教育成果，让科学精神在贾汪这片土地上生根发芽，助力青少年在科学的星辰大海中扬帆远航。