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苏公网安备 32031102000486号5月22日下午，徐州市第三十一中学东校区的阶梯教室内座无虚席，一场别开生面的科学盛宴在此拉开帷幕。“中科院老科学家进校园巡讲活动”走进我校，本次活动特别邀请到到中国地质大学（北京）副校长、著名古生物学家王训练教授，为同学们带来了一场关于《地球历史上的生物大灭绝与环境巨变》的精彩讲座。七年级19班、20班全体学生共同参与了本次活动。在王教授的引领下，同学们穿越数十亿年的时光隧道，探寻地球生命演化的奥秘。
一、一场与远古生命的对话
下午两点，伴随着同学们热烈的掌声，满头银发但精神矍铄的王训练教授走上讲台。作为长期从事古生物学与地层学研究的资深科学家，王教授用通俗易懂的语言、生动形象的图片和丰富翔实的数据，将深奥的古生物知识转化为一个个引人入胜的故事。
通过“乌鸦窝”的消失，王教授抛出了第一个问题：“人类在地球还能生活多久”。王教授的开场白瞬间抓住了在场所有同学的注意，一下把同学们带入了思考，全神贯注的投入听讲。王教授说：在地球46亿年的漫长历史中，生命并非一帆风顺地发展到今天。有超过99%的物种，都已经永远地消失在了地球的历史长河中。
二、一扇通往远古世界的大门
讲座围绕五个核心内容展开：化石与生物学、两种绝灭型式、地史时期的生物大绝灭、大绝灭的原因，以及大绝灭给人类的启示。在王教授的引领下，同学们得以一窥那些波澜壮阔的生命演化图景。
在“化石与生物学”部分，王训练教授深入浅出地解释了化石的科学价值。“化石不仅仅是埋藏在岩石中的古老生物遗骸，它们是地球生命演化的‘史书’，每一块化石都是记录当时环境变化和生物形态的珍贵档案。”他通过展示三叶虫、菊石、恐龙骨骼等精美化石图片，让同学们直观感受到古生物的多样性与奇特形态。
王教授将生物灭绝区分为“正常绝灭”和“集群绝灭”两类。他以嘟嘟鸟为例，解释了正常绝灭的含义，是生态系统没有崩溃。又以恐龙为例，解释了集群绝灭的含义，是生态系统崩溃的结果。
他进一步指出，地球历史上曾经发生过五次重大生物大绝灭事件，每一次都对生命的演化方向产生了深远影响。最令同学们震撼的，当属第三部分“地史时期的生物大绝灭”。王训练教授依次介绍了奥陶纪末、泥盆纪晚期、二叠纪末、三叠纪末和白垩纪末这五次生物大绝灭事件。
第四部分“大绝灭的原因”将讲座推向了又一个高潮。王训练教授系统梳理了科学家们提出的几种主要假说：小行星撞击、大规模火山喷发、海平面变化、氧气含量下降、温室气体剧增等。“恐龙统治地球长达1.6亿年，但一颗小行星的撞击就能让它们彻底消失。这告诉我们，再强大的物种，在巨大的环境变化面前都可能不堪一击。”
讲座最后一部分“大绝灭给人类的启示”将科学知识与现实关怀紧密结合。王训练教授语重心长地说：“一些科学家认为，我们正在经历第六次生物大灭绝，而这次灭绝的元凶不再是天外陨石或超级火山，而是人类自身。栖息地破坏、过度捕猎、环境污染、气候变化……人类活动正在以前所未有的速度摧毁着地球上的其他生命。今天，人类也在大量排放温室气体，虽然规模无法与超级火山喷发相比，但速度却快得多。这值得我们深刻反思。”
王教授鼓励同学们树立生态文明意识，从身边小事做起，珍惜资源、保护环境。同学们认真记录着每一个知识点，眼神中流露出对远古世界的好奇与向往。不少同学表示，从未想过那些看似普通的石头，竟然蕴藏着如此丰富的科学信息。
三、一粒科学的种子
整场讲座持续了近两个小时，王训练教授始终保持着饱满的热情，同学们也始终保持着高度的专注。在互动环节，同学们踊跃举手回答，王教授都一一耐心解答，并充分肯定了同学们的思考深度。
讲座结束后，同学们紧紧围绕着王教授踊跃发言，久久不愿离去。七（20）班的一位同学在听完讲座后激动地说：“我以前觉得古生物很遥远，但今天我才明白，研究过去其实是为了保护未来。我以后也想当一名古生物学家，去解开更多地球的秘密。”
此次“中科院老科学家进校园巡讲活动”在徐州三十一中取得了圆满成功。王训练教授用一场跨越46亿年的科学之旅，在少年们心中播下了探索与责任的种子。当这些种子在未来生根发芽，或许其中就藏着地球生命得以延续的希望。相信在科学精神的滋养下，徐州三十一中的学子们必将更加热爱这片养育了无数生命的神奇星球，并以自己的行动，守护好这颗蓝色家园的未来。
文字、图片：七年级处
审核：教务处